Les conduites à risques : jeux, addictions, sexualité
Les conduites à risques évoluent. Distinction du virtuel et de la réalité à travers les nouvelles technologies et risque d’enfermement, pratiques ordaliques à travers les jeux du foulard ou autres épreuves initiatiques, découverte des pratiques addictives et sexuelles, autant d’expériences auxquelles les adolescents, pris dans un temps du refondement du sujet, se risquent pour se construire. Comment accompagner les adolescents dans leur découverte du corps sexué, dans leur construction à travers les jeux à risques ou encore dans l’addiction ? Comment accompagner les parents dans leur impuissance ? Cette formation permettra aux professionnels de revisiter les enjeux de construction identitaire des adolescents dans des pratiques qui interrogent nos représentations et le cadre éducatif.
OBJECTIF
• Identifier les enjeux et le sens des conduites à risques adolescentes
• Déconstruire nos représentation autour des conduites à risques adolescentes
• Accompagner les adolescents et les parents en difficultés dans une posture accueillante et constructive
• Identifier les repères éducatifs à mettre en place en structures collectives
• Identifier l’adolescent en souffrance
CONTENU
• Développement psycho-affectif de l’adolescent
- Image du corps
- Estime de soi et regard de l’autre
- Sexualisation des rapports à l’autre
- Choix identitaire
- Confrontation au cadre
• Jeux et conduites à risque
- Passage à l’acte et appel à l’aide
- Conduite sacrificielle et conduites ordaliques
- Influence de l’autre et phénomène de groupe
- Les nouvelles technologies
- Repousser et défier les limites
• Sexualité et conduites à risques
- Les premières expériences : entre fantasme et confrontation à la réalité
- La découverte des corps, construction de soi et le respect de l’intime
- Nouvelles technologies, l’intime et l’image sur les réseaux sociaux
- Sensibiliser les adolescents : information, débat et groupe de parole
• Addiction et conduites à risque
- Addiction, pulsion de mort et rapport à la loi
- Les différentes formes d’addiction
- Addiction : du renfermement à la perte de réalité
- Addiction, financement et dérives délinquantes
• Violence et phénomène de groupe chez les adolescents
- Identité, construction de soi et différenciation
- Phénomène de bouc émissaire ou d’élection de mauvais objet
- Rivalité et identité de groupe
• Repérage et prévention des éléments déclencheurs des situations de crise
- Les difficultés du rapport à l’autre
- Contexte de l’adolescent : histoire, souffrance sociale, précarité, …
- Psychopathologie et passage à l’acte
- Le transfert sur le professionnel comme représentant de la loi
• Travail de repérage des mouvements réactifs des professionnels
- Sentiment d’insécurité, stress, peur, angoisse, traumatisme
- Accueillir ses propres mouvements réactifs
- Prendre de la distance pour mieux agir pour l’autre
• Accompagner les adolescents dans ses comportements à risque
- L’écoute et la reconnaissance du message de l’autre dans sa conduite
- Outil de communication
- Rétablir le lien dans la rupture
METHODE
• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques
• Etude de cas concrets et éclairages cliniques
• Quiz en salle
• Mises en situation
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Prérequis: pas de prérequis
DURÉE modulable selon la demande: 3jours, 4 jours, 5 jours (2 jours + 2 jours + 1 jour) 35 h
Modalités d’intervention
Lieu: au sein de votre institution, dans une salle adaptée à la formation et à l'échange
Groupe: maximum de 15 participants
Durée: à déterminer selon la spécificité de votre demande sur des journées de 7
Lieu: au sein de votre institution, dans une salle adaptée à la formation et à l'échange
Groupe: maximum de 15 participants
Durée: à déterminer selon la spécificité de votre demande sur des journées de 7 heures
Profil des professionnels: tout professionnel, cadre, administratif, équipe pluridisciplinaire.
Tarif: 995 euros/jour (frais de déplacement compris - sauf hébergement)
Comment se construit la formation?
Lors d'un premier contact au téléphone, nous réfléchissons avec vous sur votre demande, les points importants qui seront à developper, le profil de l'intervenant, le format de la formation ainsi que le devis.
Dans un deuxième temps nous vous proposons:
Dispositif de suivi de l'exécution et d'évaluation des résultats de la formation
Accessibilité : salle validant les conditions d’accueil des publics en situation de handicap
Délai d’accès : moins de 3 mois
Contact: Guirec Labbé, Responsable de Formation, cts@clinique-et-travail-social.com,
09 82 49 85 75