Ethique et sens dans le médico-social : au cœur de la relation Usagers/Professionnels/Institution*
L’exigence du vivre ensemble est au cœur de cette formation. Les travailleurs sociaux, confrontés à la souffrance de l’usager et aux limites de leurs actions, peuvent parfois s’interroger sur le sens de leur investissement professionnel. Ce flou engendre lui aussi des souffrances. Une réflexion sur le rôle éthique de la mission du travailleur social, contenu dans toute relation d’aide ou d’accompagnement permettra d’apporter des pistes intéressantes en termes de sens et d’investissement, pour rencontrer l’autre dans sa pratique professionnelle, dans sa relation avec l’équipe et plus largement avec l’institution.*Cette formation peut être adaptée sous le format "Résidants/Professionnels/Institution.
OBJECTIF
• Identifier la dimension éthique inhérente à sa pratique professionnelle
• Comprendre les enjeux éthiques de la relation avec l’autre en souffrance, en intégrant les enjeux du vivre ensemble de l’institution
• Penser ses marges de manœuvres et les limites de l’accompagnement
• Donner du sens à son travail avec l’autre, avec les autres professionnels et dans son institution
• Repérer les tensions et articulations entre les valeurs historiques du travail social et l’évolution des missions, entre celles de l’institution et nos valeurs individuelles
CONTENU
• Ethique, morale et déontologique : repérages terminologiques et tensions
- Différenciation éthique, morale et déontologie
- Les différentes éthiques (de responsabilité, de risques, professionnelles, etc.)
- L’individuel et le collectif en tension
- Les exigences du vivre ensemble
- Les pathologies du vivre ensemble
• Sens et valeurs du médico-social
- Les valeurs historiques du médical et du social
- Les valeurs contemporaines du médico-social
- La double injonction : valeurs individuelles et valeurs institutionnelles
- Réflexion sur la responsabilité, la confiance, le respect, l’accueil, l’altérité, etc.
• Sens et rationalisation des missions
- Les problèmes de la rationalisation : impasses et fantasmes
- Identification des marges de manœuvres
-L’évaluation qualitative et l’évaluation quantitative
• La relation à l’autre
- Adopter une « juste distance »
- Travailler sa capacité d’écoute et de distanciation
- Accueillir l’autre dans sa différence et son altérité
- La place du tiers dans la relation duelle
- Reconnaitre l’autre comme sujet
• L’institution et l’équipe
- Enjeu de la communication
- Etre sujet
- Les fondamentaux du vivre ensemble
METHODE
• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques
• Etude de cas concrets et éclairages cliniques
• Quiz en salle
• Mises en situation
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Prérequis: pas de prérequis
DURÉE: 3 jours (2 jours + 1 jours) 21 h
Modalités d’intervention
Lieu: au sein de votre institution, dans une salle adaptée à la formation et à l'échange
Groupe: maximum de 15 participants
Durée: à déterminer selon la spécificité de votre demande sur des journées de 7 heures
Profil des professionnels: tout professionnel, cadre, administratif, équipe pluridisciplinaire.
Tarif: 135 euros de l'heure (frais de déplacement compris - sauf hébergement)
Comment se construit la formation?
Lors d'un premier contact au téléphone, nous réfléchissons avec vous sur votre demande, les points importants qui seront à developper, le profil de l'intervenant, le format de la formation ainsi que le devis.
Dans un deuxième temps nous vous proposons:
Dispositif de suivi de l'exécution et d'évaluation des résultats de la formation
Accessibilité : salle validant les conditions d’accueil des publics en situation de handicap
Délai d’accès : moins de 3 mois
Contact: Guirec Labbé, Responsable de Formation, cts@clinique-et-travail-social.com,
09 82 49 85 75