Clinique & Travail social
Clinique        &        Travail social

Le partenariat avec les parents : les enjeux du trio éducatif parents/enfants/professionnels

 

 

L’histoire du partenariat avec les parents touche historiquement à la question du parentalisme, comme renvoie sur l’autre d’une responsabilité et d’une faute. Or la chose est à penser dans sa complexité. Comment en effet articuler responsabilisation et soutien parental ? Comment accompagner les parents avec leurs manques, avec leurs différences, leur désinvestissement et parfois leur surinvestissement ? Comment éviter les rivalités et les disqualifications ? Comment reconnaitre les parents dans leurs compétences ? Comment se positionner face à la multiplication des configurations familiales ? Comment mobiliser les parents ?

 OBJECTIF

• Mobiliser les parents dans le trio éducatif parents/enfants/professionnels

• Identifier les enjeux de place, d’autorité et de positionnement dans le trio éducatif

• Reconnaître les parents dans leurs compétences en tenant compte des nouvelles configurations familiales

• Comprendre les parents dans leur manque et leur différence pour mieux les accompagner

• Développer sa capacité d’écoute et d’accueil

 

 CONTENU

 

• Définition du partenariat avec les parents

- Les différents partenariats

- Enjeux de pouvoir et rivalité

- Enjeux et modalités de contractualisation

 

• Les enjeux éducatifs dans le trio : parents/enfants/professionnels

- La définition des places

- Rappel des enjeux psychiques propres aux relations parents-enfants

              L’enfant comme projection narcissique

Risque d’effraction du professionnel dans la relation

- Le partage de l’autorité : possibilités et limites

- Sanction et punition

- Le cadre

 

Les nouvelles configurations familiales et enjeux professionnels

- Sociologie de la famille et nouvelles configurations familiales

- Des nouveaux repères pour l’enfant

- Les enjeux accrus de la reconnaissance de la place de chacun et des compétences parentales

 

Reconnaitre les compétences et les souffrances parentales

- Le non-jugement et l’accueil de la différence, des manques, des souffrances

- Relation d’aide et d’accompagnement

- Confiance et bienveillance

- L’écoute

 

Mobiliser les parents

- Inviter sans culpabiliser

- Travail sur une pédagogie participative

- Le réseau

 

METHODE

 Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.

 Documents supports de formation projetés.

 Exposés théoriques

 Etude de cas concrets et éclairages cliniques

 Quiz en salle

 Mises en situation

 Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

 

Prérequis: pas de prérequis

 

 

DURÉE modulable selon la demande : 3jours ou 4 jours (2 jours + 2 jours) 28 h

 

Télécharger le contenu de formation

Le partenariat avec les parents l'enjeu [...]
Document Adobe Acrobat [302.6 KB]

Modalités d’intervention

 

Lieu: au sein de votre institution, dans une salle adaptée à la formation et à l'échange

 

Groupe: maximum de 15 participants

 

Durée: à déterminer selon la spécificité de votre demande sur des journées de 7 heures

 

Profil des professionnels: tout professionnel, cadre, administratif, équipe pluridisciplinaire.

 

Tarif: 995 euros/jour (frais de déplacement compris - sauf hébergement)

 

 

Comment se construit la formation?

 

Lors d'un premier contact au téléphone, nous réfléchissons avec vous sur votre demande, les points importants qui seront à developper, le profil de l'intervenant,  le format de la formation ainsi que le devis. 

 

Dans un deuxième temps nous vous proposons:

 

  • Un contenu de formation à discuter, présentant le titre, les objectifs, le contenu détaillé et la méthode de la formation
  • Un calendrier de réalisation de la formation selon les disponiblités de l'intervenant et celle de la structure
  • Quand nécessaire, l'intervenant vous contacte directement afin d'ajuster au mieux son intervention.

 

 

Dispositif de suivi de l'exécution et d'évaluation des résultats de la formation

  • Questionnaire de préformation
  • Feuilles de présence
  • Questions orales ou écrites (QCM/Quizz)
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l'action de formation
  • Bilan qualité avec synthèse des évaluations
  • Questionnaire à froid
  • Espace extranet dédié à la formation pour chaque stagiaire

Accessibilité : salle validant les conditions d’accueil des publics en situation de handicap

Délai d’accès : moins de 3 mois

 

Contact: Guirec Labbé, Responsable de Formation, cts@clinique-et-travail-social.com

09 82 49 85 75

 

PARTENAIRES

Cadre et éthique

Contact

Siège administratif

RCTS - 1019 route de Cassis - 13830 Roquefort La Bédoule

 

 

 

Nous contacter par téléphone ou par mail:

cts@clinique-et-travail-social.com

06 76 03 64 91 toute la journée

09 82 49 85 75 de 9h à 12h30

 

 

 

Formulaire de contact

 

Version imprimable Version imprimable | Plan du site
© Clinique et travail social