Soutenir la relation parents/enfants ou adolescents dans le cadre de mesures éducatives
Toute mesure éducative, qu’il s’agisse de placement ou d’Action Educative Renforcée, porte à la fois la trace de difficultés majeures entre les enfants ou adolescents et leurs parents et en même temps, la promesse d’autres bouleversements. Dans ce contexte, au cœur de la triangulation jeunes/ parents/professionnels, comment se positionner face aux parents en tant que professionnel ? Quelle place pour les professionnelles ? Quelle place pour les parents ? Comment concilier prévention et maintien du lien ? Formation adaptable selon la spécificité des tranches d’âge : enfants, adolescents, jeunes (16-21ans)
OBJECTIF
• Repérer et identifier les enjeux du lien dans la construction de l’adolescent
• Développer ses compétences professionnelles avec les parents en vue de la protection et du développement des jeunes
• Elaborer d’autres modes de travail et de soutien à la parentalité
• Identification des fonctions et places de chacun auprès des jeunes dans le cadre de la mesure AER
• Identifier les enjeux et les repères éducatifs à mettre en place dans le cadre d’un travail avec des usagers en appartement individuel
• Repérer les enjeux liés à l’intervention à domicile chez les parents
CONTENU
• Rappel des processus adolescents et la question du lien
- Le lien, dans la distance et dans la séparation
- Intimité et construction de soi
- Lien et troubles psychiques
- Lien et violence
• La relation parents/jeunes : enjeux et posture professionnelle
- Spécificité de la relation parents adolescents
- L’intervention du tiers institutionnel et impact dans la structure familiale : disqualification, incompréhension, conflit, etc.
- La référence éducative et parents en grande difficulté : quelle place pour les professionnels ? quelle place pour les parents ?
- Etre médiateur : la place du tiers, la juste distance, différence entre implication et ingérence
• La relation jeunes /professionnels : enjeux et posture professionnelle
- Référence éducative, multiplication des repères et conflit de loyauté
- Les enjeux du transfert sur ce qui fait figure parentale
- Trouver sa juste place, soutenir sans remplacer, faire tiers
- Les enjeux de l’appartement individuel,
- Le cadre et ses limites
- Les repères éducatifs à mettre en place appartement individuel
• La relation parents/professionnels : enjeux et posture professionnelle
- Spécificité du travail avec les familles dans le cadre de mesures d’Aide Educative Renforcée
- Soutien à la parentalité et partenariat (contrat)
- La prise en compte des compétences parentales
- Visite à domicile : trois modalités de rencontre avec l’intimité : l’intrusion, l’étayage, l’hospitalité
- Comment communiquer avec la famille : les enjeux, la peur du jugement, le sentiment d’incompétence et le risque de disqualification
- Le réseau
METHODE
• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques
• Etude de cas concrets et éclairages cliniques
• Quiz en salle
• Mises en situation
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Prérequis: pas de prérequis
DURÉE modulable selon la demande: 3 jours (2 jours + 1 jours) 21 h ou 4 jours (2 jours + 2 jours) 28 h
Modalités d’intervention
Lieu: au sein de votre institution, dans une salle adaptée à la formation et à l'échange
Groupe: maximum de 15 participants
Durée: à déterminer selon la spécificité de votre demande sur des journées de 7 heures
Profil des professionnels: tout professionnel, cadre, administratif, équipe pluridisciplinaire.
Tarif: 995 euros/jour (frais de déplacement compris - sauf hébergement)
Comment se construit la formation?
Lors d'un premier contact au téléphone, nous réfléchissons avec vous sur votre demande, les points importants qui seront à developper, le profil de l'intervenant, le format de la formation ainsi que le devis.
Dans un deuxième temps nous vous proposons:
Dispositif de suivi de l'exécution et d'évaluation des résultats de la formation
Accessibilité : salle validant les conditions d’accueil des publics en situation de handicap
Délai d’accès : moins de 3 mois
Contact: Guirec Labbé, Responsable de Formation, cts@clinique-et-travail-social.com,
09 82 49 85 75