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Travailler les difficultés de séparation enfants parents

 

Les structures d’accueil de la petite enfance, premier lieu de socialisation, sont souvent confrontées aux difficultés de séparation des parents avec leurs enfants. Temps d’angoisse, de pleure et d’insécurité appartenant bien souvent autant à l’enfant qu’aux parents, le moment de la séparation impose aux professionnels de réfléchir leurs temps d’accueil et de transition avec d’autant plus de tact et de bienveillance. Comment concevoir en collaboration et en confiance avec les parents les premiers temps d’adaptation ? Comment proposer à l’enfant en insécurité un accueil contenant assurant une transition qui lui permette de donner du sens à la séparation, de continuer de penser le lien dans l’absence ? Comment accompagner les parents dans cette phase de séparation ? Quels dispositifs mettre en place ? Quels outils mobiliser ?

 OBJECTIF

• Repérer les enjeux de la séparation pour les parents et les enfants

• Elaborer avec les parents en douceur le temps d’adaptation

• Elaborer un dispositif d’accueil dans un cadre sécurisant

• Etre capable d’adapter le dispositif d’accueil à la singularité des enfants et des parents

• Identifier les éléments favorisant les angoisses de séparation des enfants et des parents

 CONTENU

• Les fondamentaux de la relation parents/enfants

- La relation fusionnelle : une folie à deux

- La préoccupation maternelle primaire

- La mère en position de savoir

- Les premiers temps de différenciation

- Angoisse d’abandon et de séparation

 

• Elaboration du temps d’adaptation

- Accueillir les parents dans leurs différences et leurs difficultés (angoisse et souffrance)

- Articulation des projections parentales et du projet du lieu d’accueil

- Créer un lien de confiance

- Prévenir les enjeux de la séparation et le lâcher prise

 

• Penser le temps d’accueil

- Les enjeux de la contenance et de la sécurisation

- Le temps de la séparation : accueil, la transmission, le départ

- L’espace transitionnel

- Penser l’espace et son aménagement

- Contenance, confiance et continuité

 

• La relation parents/professionnels

- Ecoute et transmission

- Les outils à proposer aux parents pour faire avec la séparation et les sécuriser durant le temps d’accueil

- Accompagner la culpabilité des parents

- Les limites

 

• Repérage des éléments favorisant les angoisses de séparation des enfants et des parents

 

METHODE

 Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.

 Documents supports de formation projetés.

 Exposés théoriques

 Etude de cas concrets et éclairages cliniques

 Quiz en salle

 Mises en situation

 Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

 

Prérequis: pas de prérequis

DURÉE : 3 (2 jours + 1 jour) 21h ou 4 jours (2 jours + 2 jours) 28h

 

 

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Modalités d’intervention

 

Lieu: au sein de votre institution, dans une salle adaptée à la formation et à l'échange

 

Groupe: maximum de 15 participants

 

Durée: à déterminer selon la spécificité de votre demande sur des journées de 7 heures

 

Profil des professionnels: tout professionnel, cadre, administratif, équipe pluridisciplinaire.

 

Tarif: 995 euros/jour (frais de déplacement compris - sauf hébergement)

 

 

Comment se construit la formation?

 

Lors d'un premier contact au téléphone, nous réfléchissons avec vous sur votre demande, les points importants qui seront à developper, le profil de l'intervenant,  le format de la formation ainsi que le devis. 

 

Dans un deuxième temps nous vous proposons:

 

  • Un contenu de formation à discuter, présentant le titre, les objectifs, le contenu détaillé et la méthode de la formation
  • Un calendrier de réalisation de la formation selon les disponiblités de l'intervenant et celle de la structure
  • Quand nécessaire, l'intervenant vous contacte directement afin d'ajuster au mieux son intervention.

 

 

Dispositif de suivi de l'exécution et d'évaluation des résultats de la formation

  • Questionnaire de préformation
  • Feuilles de présence
  • Questions orales ou écrites (QCM/Quizz)
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l'action de formation
  • Bilan qualité avec synthèse des évaluations
  • Questionnaire à froid
  • Espace extranet dédié à la formation pour chaque stagiaire

Accessibilité : salle validant les conditions d’accueil des publics en situation de handicap

Délai d’accès : moins de 3 mois

 

Contact: Guirec Labbé, Responsable de Formation, cts@clinique-et-travail-social.com

09 82 49 85 75

 

PARTENAIRES

Cadre et éthique

Contact

Siège administratif

RCTS - 1019 route de Cassis - 13830 Roquefort La Bédoule

 

 

 

Nous contacter par téléphone ou par mail:

cts@clinique-et-travail-social.com

06 76 03 64 91 toute la journée

09 82 49 85 75 de 9h à 12h30

 

 

 

Formulaire de contact

 

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