Bientraitance et bienveillance en institution médico-sociale

Cette formation s’adresse aux professionnels comme aux institutions désirant interroger le quotidien de leur pratique professionnelle sous l’angle de la bientraitance et de la bienveillance. La question de la bientraitance se joue dans des temps et des lieux du quotidien parfois insoupçonnés. Parallèlement, contre certaines certitudes, la bienveillance ne va pas de soi, comme faculté et compétence professionnelle, elle se travaille et s’entretient.            

 OBJECTIF

• Repérer dans son quotidien professionnel les enjeux de la bientraitance et de la bienveillance

• Prendre de la distance face à certaines situations pour les accueillir avec empathie et bienveillance

• Acquérir des outils pour mieux accueillir et contenir des situations difficiles

• Repérer les différentes formes de violence: de la douce violence à la maltraitance

• Donner du sens à son travail avec l’autre, avec les autres professionnels et dans son institution

 CONTENU

• Définition et enjeux de la bientraitance

- HAS : quelles sont ses recommandations ?

- La loi 2002. 2 et aspect juridique

- Veille à l’autre et veille à l’environnement

- Veille au vivre ensemble : pour un climat bientraitant

- Respect et dignité de la personne

• Les petites choses qui font violence à l’autre au quotidien

- Le temps de l’accueil et de séparation avec les parents visiteurs

- Le temps du départ et du retour de week-end

- Le temps du quotidien : les repas, le coucher, etc.

- Les douces violences (selon l’ouvrage de Christine Schuhl) adaptées au handicap

- L’importance de l’intime

•  Repérage et réflexion sur les causes du mal-être et de la souffrance des résidants

- Prendre en compte les besoins du sujet : développement cognitif, affectif et psychomoteur

- Penser l’espace et son aménagement

- Contenance, confiance et continuité

- Identification des signes de maltraitance

• La bienveillance comme compétence

- L’altérité : accueillir la différence

- «J’ai du mal avec lui » : quoi faire ?

- Reconnaître le résidant comme sujet

- Développer son empathie

• Le rapport à la loi : pour la sanction, contre la punition

• Travailler avec les familles

 METHODE

• Apports théoriques et éclairages cliniques

• Echanges en groupe à partir de situations concrètes

• Etudes de cas

DURÉE : 3 jours, 21 h

Modalités d’intervention

Lieu: au sein de votre institution, dans une salle adaptée à la formation et à l'échange

Groupe: maximum de 15 participants

Durée: à déterminer selon la spécificité de votre demande sur des journées de 7 heures

Profil des professionnels: tout professionnel, cadre, administratif, équipe pluridisciplinaire.

Tarif: 995 euros/jour (frais de déplacement compris - sauf hébergement)

Comment se construit la formation?

Lors d'un premier contact au téléphone, nous réfléchissons avec vous sur votre demande, les points importants qui seront à developper, le profil de l'intervenant,  le format de la formation ainsi que le devis. 

Dans un deuxième temps nous vous proposons:

Dispositif de suivi de l'exécution et d'évaluation des résultats de la formation

• Questionnaire de préformation
• Feuilles de présence
• Questions orales ou écrites (QCM/Quizz)
• Formulaires d'évaluation de la formation
• Certificat de réalisation de l'action de formation
• Bilan qualité avec synthèse des évaluations
• Questionnaire à froid
• Espace extranet dédié à la formation pour chaque stagiaire

Accessibilité : salle validant les conditions d’accueil des publics en situation de handicap

Délai d’accès : moins de 3 mois

Contact: Guirec Labbé, Responsable de Formation, cts@clinique-et-travail-social.com, 

09 82 49 85 75