Intervenir en visite à domicile : travailler avec l’intime
L’intervention sociale et médico-sociale à domicile constitue aujourd’hui une pratique en développement traversée par de multiples enjeux. Cette formation visera à travailler sur son positionnement professionnel lors d’une VAD, et notamment à élaborer sur ce cadre paradoxal qui pousse parfois le professionnel à respecter et appliquer les politiques publiques tout en ayant à respecter l’usager (art 9 du code civil : chacun a le droit au respect de sa vie privée.) et sa propre déontologie.
OBJECTIF
• Identifier les problèmes soulevés par l’intervention à domicile afin de dégager des principes essentiels soutenant notre pratique professionnelle
• Repérer les nouveaux enjeux liés à l’intervention à domicile et clarifier la représentation de son rôle professionnel
• Travailler sur son positionnement et sur ses propres mouvements réactifs et émotionnels face aux situations des usagers et au contexte de la visite à domicile
CONTENU
• Evolution de l’intervention à domicile
- Approche historique
- Aspect législatif et réglementaire
- Les différents mandats : de la dimension du soin à la dimension éducative
- La tension entre l’aide et la contrainte
- Question de la responsabilité, de l’éthique et de la déontologie
- Triangulation famille /professionnel/personne accompagnée
• De l’institution au domicile d’autrui
- Le projet institutionnel : porteur du cadre de cette démarche
- Les indications : pourquoi intervenir au domicile ?
- Problèmes rencontrés en VAD
- Le domicile comme espace d’intimité et d’identité
- Le professionnel au domicile : trois modalités de rencontre avec l’intimité : l’intrusion, l’étayage, l’hospitalité
- Adopter la bonne distance relationnelle
- Les stratégies d’évitement, refus ou absences de collaboration, mécanismes de défense et protection
• Le fonctionnement familial à l’éclairage des différentes approches
- La communication intrafamiliale
- La notion de patient désigné
- Comment communiquer avec la famille : les enjeux, la peur du jugement, le sentiment d’incompétence et le risque de disqualification
- La famille comme partenaire : miser sur la compétence parentale
- Quelques repères pour communiquer
• VAD et partenariat
- Le réseau comme enveloppe partenariale autour de la famille
- Une culture commune : rompre avec ses ancrages institutionnels pour entrer dans une véritable coopération et une complémentarité ?
- La transmission des infos : Quoi? Comment? A qui ? Pourquoi ?
- Circulation de l’information et secret professionnel
METHODE
• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques
• Etude de cas concrets et éclairages cliniques
• Quiz en salle
• Mises en situation
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Prérequis: pas de prérequis
DURÉE modulable selon la demande: 3jours (2jours +1jour) ou 4 jours (2 jours + 2 jours) 28 h
Modalités d’intervention
Lieu: au sein de votre institution, dans une salle adaptée à la formation et à l'échange
Groupe: maximum de 15 participants
Durée: à déterminer selon la spécificité de votre demande sur des journées de 7 heures
Profil des professionnels: tout professionnel, cadre, administratif, équipe pluridisciplinaire.
Tarif: 995 euros/jour (frais de déplacement compris - sauf hébergement)
Comment se construit la formation?
Lors d'un premier contact au téléphone, nous réfléchissons avec vous sur votre demande, les points importants qui seront à developper, le profil de l'intervenant, le format de la formation ainsi que le devis.
Dans un deuxième temps nous vous proposons:
Dispositif de suivi de l'exécution et d'évaluation des résultats de la formation
Accessibilité : salle validant les conditions d’accueil des publics en situation de handicap
Délai d’accès : moins de 3 mois
Contact: Guirec Labbé, Responsable de Formation, cts@clinique-et-travail-social.com,
09 82 49 85 75